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本帖最后由 王奋 于 2011.6.23 15:43 编辑
一、《新概念》——长期能力培养的英语“蓝本”
茫茫书海,唯有《新概念英语》能独占中国四十多年的英语市场。倘若你参加小升初的考试,一册的生存英语可以引领航程;倘若你参加中高考,二册的基石英语可以铺垫基础;倘若你参加四六级、托福、雅思,三册的功能英语可以抛砖引玉;倘若你参加考研、GRE、GMAT,四册的文化英语可以点石成金。
当你生病之时,医生会开给你西药,消炎止痛,迅速让你远离病痛之苦;当你想彻底去掉病根之时,中药便会帮助你调养身体,达到根治。同理,任何考试的应试培训,会在短期内让你迅速熟悉考试内容并掌握应试技巧;而《新概念》四本教材的系统学习,会从根本上解决你的语言问题,长期稳步提高你的英语综合能力。
二、《新概念》——具体技能操练的英语“巨作”
三、《新概念》是一套集听、说、读、写、译为一体的多功能教材。建议这样使用:
听说训练:
1. 单句复述训练:对于适合你难度的文章,以每一句话为单位进行训练。听一句,说一句,直至课文结束。反复三遍。
2. 单句听译训练:做法同上,但要听一句,口述汉语意思。
3. 单句听抄训练:做法同上,但听完一句,要在笔头上把该句写出来。行与行之间留出空格,以便第二、三遍时用不同颜色的笔进行修正,最后对照课文修改。
读写训练:
1. 正反互译训练:通篇阅读之后,逐句笔头翻译成汉语;与书上的参考译文进行意思上的比对;一周至两周之后,再将你之前所翻译出的汉语笔头翻译成英语;再与英文课文原文进行形式上的比对,分析差异,找出不足。
2. 阅读技能训练:
(1)主题:用一个完整句子概括全文主旨;文章中每个要点,以列点的形式进行总结。
(2)推断:思考作者用词或写作的目的或背后的原因。
(3)词汇:不会的生词要根据前后文的逻辑进行猜测;尽可能多地找出意思表达相同但用词不同的词汇表达,用箭头标出。
(4)指代:圈出所有代词,并找出其所指的英文单词。
3. 课文仿写训练:老师课上划的重点课文,可全文、部分段落或单句进行仿写。
建议每课书按不同时间段累计学习7小时以上。精听精读一篇文章,胜过泛听泛读百篇文章。
四、《新概念》——全方位系统化的英语“圣经”
我们能够记得回家的路是因为我们天天走。同样,对于知识的记忆和学习也需要重复以及复习之后的不断加深。
例如《新概念二册》,每24课为一个单元,共4个单元。就知识层面,语法体系每24课为一个重复循环,比如第6课不定冠词、第30课定冠词、第54课零冠词、第78课综合复习,这条主线是“明线”。而细心的同学不难得出一条“暗线”:
第30课:① The ball struck him so hard that he nearly fell into the water.
第35课:② The one with the money got such a fright that he dropped the bag.
第44课:③ Mrs. Sterling got so angry that she ran after them. / ④ The men got such a fright that they dropped the bag and ran away.
显然这三课书是讲so/such … that …句型,第44课做总结和复习。亚历山大在写书时的选词用词也是字斟句酌,绝不是偶发奇想:两次get a fright,两次drop the bag,一次so后接形容词、一次接副词,fall与drop的对比,这四点并非巧合。因此我们又能得到第二条甚至更多的“暗线”。这些都是帮助学生在潜移默化地复习、渗透和提高。
就技能层面,二册每个单元都在系统化、有目的地强化句式变换技能:
合句技能训练:
第一单元 —— 两个简单句合成为一个并列句、状语从句;
第二单元 -——两个简单句合成为一个宾语从句、定语从句;
缩句技能训练:
第三单元 -——一个状语从句或并列句简化为一个简单句;
前两单元 -——一个状语从句、定语从句简化为一个简单句。
倘若您想全方位提高英语实力,《新概念》是您的首选佳作;倘若您想与新概念友们一起学习,加入我们的团队是您的不二之选。 |
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