2016湛江教师招聘考试题库：每日一练(8月16日)

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2016湛江教师招聘考试题库：每日一练

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1. 在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是( )。

A.孔子 B.孟子 C.墨翟 D.荀子

2.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是()。

A.建构学习论 B.结构学习论 C.认识学习论 D.联结学习论

3. 1632年，英国哲学家( )首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。

A.培根 B.斯宾塞 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特

4.注意的两个最基本的特性是( )。

A.指向性与选择性 B.指向性与集中性 C.指向性与分散性 D.集中性与紧张性

5.品德中两个最主要的构成部分是( )。

A.道德认识和道德意志 B.道德动机和道德观念

C.道德动机和道德行为 D.道德感和道德认识

6.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( )。

A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.融合课程

7.意志行动的准备阶段包括( )。

A.动机斗争

B.行动目标的确定

C.行动计划的制定

D.冲突和矛盾分析

8.二次世界大战以后，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。(判断题)

9.生产力发展水平制约着教育结构的变化。(判断题)

10.简述教育目的对教育工作的指导意义。(简答题)

参考答案及解析

1. 【答案】A。中公讲师解析：该句出自《论语》。

2.【答案】A。中公讲师解析：建构主义者强调，学生并不是空着脑袋走进教室的。由此可知，题干的主要理论依据是建构学习论。

3. 【答案】A。中公讲师解析：1632年，英国哲学家培根首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。

4.【答案】B。中公讲师解析：注意是和意识紧密相关的一个概念，但是又不同于意识。它是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。因此，注意两个基本特点是：指向性与集中性。

5.【答案】C。中公讲师解析：一般认为，品德包含道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等心理成分，这些成分既相互独立，又相互联系、相互影响，构成一个完整的品德结构，简称为品德的知、情、意、行结构。道德认识或称道德观念，道德感是伴随着道德认识而出现的内心体验，当道德观念和道德感成为经常推动个人产生道德行为的内部动力时，它们就成了道德动机。道德动机和道德行为方式是品德中两个最主要的构成部分，它们之间并不是一对一的简单联系，为了实现某一种动机，一个人可以根据不同情境采取不同的行为方式。同样，一种行为方式在一个人的不同时期也可能是由不同水平的动机引起的。因此本题正确答案为C。

6.【答案】A。中公讲师解析：学科课程亦称“分科课程”，是以文化遗产为基础组织起来的传统的课程形态的总称，由一定数量的不同学科组成，各门学科各自具有固定的逻辑和系统。

7.【答案】ABC。中公讲师解析：意志行动的准备阶段包括动机斗争、行动目标的确定、行动方法的选择和行动计划的制定。

8.【答案】√

9.【答案】√

10.参考答案：教育目的对整个教育工作的指导意义有：导向作用，激励作用，评价作用。

教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有指导意义。它明确了教育对象未来的发展方向和预定的发展结果，指导着整个教育活动的开展，支配着教育工作的各个方面和全过程。无论是教育政策的制定，教育制度的建立，还是教育内容的确定，教育方法的选择及效果的评价等，都受到教育目的的制约。

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