一、选择题 1.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,该书的编写者是【B】。 A.陶行知 B.廖世承 C.潘菽 D.蔡元培 2.守恒指物体不论形态如何变化,其质量恒定不变。皮亚杰认为,儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是【C】。 A.0-2岁 B.2-7岁 C.7-11岁 D.11-15岁 3.某生的智力年龄为10岁,实际年龄为8岁。按照斯坦福-比纳量表的智商计算公式,该生的智商为【C】。 A.80 B.100 C.120 D.81 4.儿童刚表现改进错误的行为,家长便取消他看动画片的禁令,孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激,从而使某一行为反应概率增加的过程是【B】。 A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚 5.小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于【A】。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.自我效能感 6.人身权中最基本的权力是【A】。 A.人身自由权 B.隐私权 C.人格尊严权 D.受教育权 7.在现代学校教育中,教师进行教学的主要依据是【B】。 A.课程计划 B.教学大纲 C.教育思想 D.教学原则 8.在班级授课制要求下,课程表的编制依据是【A】。 A.课程计划 B.教学大纲 C.教科书 D.教学原则 9.以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是【D】。 A.掌握知识是发展智力的基础 B.智力发展是掌握知识的重要条件 C.掌握知识的多少并不完全表明智力的高低 D.掌握了知识也就必然发展了智力 10.《学记》中要求:“不陵节而施”,体现的教学原则是【B】。 A.巩固性原则 B.循序渐进原则 C.因材施教原则 D.理论联系实际原则 11.小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于【B】。 (湛 江 中 公 教 育 赤 坎 学 习 中 心 地 址:湛江卫校对面南粤银行二楼 电 话:0759-3260880 Q Q:2850807840 zhanjiang.offcn.com) A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段 12.爱国主义情感和集体主义情感,属于【C】。 A.直觉式道德情感 B.想像式道德情感 C.伦理式道德情感 D.表象式道德情感 13.下列教学模式不属于个别化教学的是【B】。 A.程序教学 B.合作学习 C.计算机辅助教学 D.掌握学习
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