三下乡，技能的提升

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三下乡，技能的提升
三下乡结束了,回忆中不仅仅只有与小孩子们的友谊和昔日的感情,也有一些技能让我受益。比如，教学技能，与小孩子的沟通方式，为人处事方式等等这些都是我们在实践中要学习，在学习中成长的。
在没有开始三下乡之前，我并没哟接触过教学，而且是站在讲台上的授课，心中未免会有点不自信，对自己没有信心，总是会担心学生不喜欢我的课程，担心学生在课堂上捣乱等等，种种的担忧都浮现在脑海里。但是，事实并没有我想的那么复杂，原来小孩子们都是爱学习的范儿，他们对于我的拓展课堂分外感兴趣，尤其是我跟他们在室外上课的时候，小学生们都变现得很积极，很配合，遇到顽皮的学生，我会尽量站在他们的角度来看问题，让他们知道我们的教学主要在于拓展知识面，让他们对周边的事物有不一样的看法。
因此，在这次的三下乡中，我可以学到在准备教案时要按照实际情况来安排，要明白自己自之前所准备的有可能不符合我所要教的学生情况；其次，在课堂上，对自己要有信心，这样才能与学生们在课堂上达到互动的效果；再次，对于学生们提出的疑问或观点，我们不能过于否定，必要时要给他们一些鼓励，鼓励他们的积极性；最后，我觉得也是最重要的一点就是，在课堂上和课下我们在学生面前要是两个不一样的形象，一个是严肃敬业的小老师身份，一个是能与学生谈心，交朋友的益友。这样，我觉得一个好老师就在孩子们心中建立起来了。
相信，将来的我能成为这样的以为好老师！
                           撰文/湛江师范学院“梦翼飞翔”福彩队 蓝丽婵