“十大读书之星”

冰火岛

今年看到学校取消了“十大读书之星”，深感惋惜和不解啊。大学要培育国家栋梁之才，不读书何以谓之才，不读书何以足以解惑，不读书何足知廉耻明是非。学校取消十大读书之星之鼓励，原因何在？？

路见不平

天天忙着搞团活动、班活动、社团活动，上课都没时间，哪来时间看书！

ssunflower

这个问题我支持你，值得我们好好思考，再发出自己的声音！

doremi

我很赞成有“读书之星。”可是“读书之星”的评选是很有问题的。原本是出于鼓励的心态，可是慢慢的就变成了一个以读书数量上取胜的奇怪鼓励。或者读书多确实是好，可是读的多不代表读的深。虽然评选的时候也有看学生的读书笔记一项，可是真的会仔细查看吗？如果一个人一年可以读三百本书，在数量上我很是佩服，但是可以读到多少是自己的东西又让我很疑惑。
例如读《论语》，难道就是看完了译文，有了解就是读了么？按照我们这个信息化的社会而言，这样做似乎就够了，因为看看于丹的《论语》就相当于读了孔子的《论语》。大概所谓的快餐文化就是这样来的。或者读完那些青春小说？或者读完那些野史传奇？于是一个读书之星就产生了。
有时候我很想问问那些曾经获得读书之星的同学，他看过的书，他能再复述一遍么？他可以给我解读出自己的看法么？因为在学校里，绝对存在另一种与之相反的同学，他们不可能获得“读书之星”，因为他们一个学期只能读二十来本书。但是他们可以解读自己读过的书。
就像同一本书，《文心雕龙》。A用了一个学期才读完；B用了一个星期就读完。面对《文心雕龙》这样的著作，可以一个星期读完，我要对着这样的同学行五体投地之礼。