7 月9日电( 文/梁婵娟)盛夏的季节里,岭南师范学院粤西梦之队的队员们终于迎来了期待已久的 三下乡实践活动,基地在茂名市茂南区高山镇中心小学。我们满怀期待的来到了基地,如今我已在这里生活了两天,收获满满,感慨万千。 来到这里的第二天,我遇见了一群聪明可爱的小学生,遇见了他们纯真的友谊,阳光的笑脸,天真的话题,有说不完的话等。我开始对那一群天真可爱的小孩子产生了一种浓烈的兴趣。于是我毅然决定当他们的老师,做他们的朋友,真正走近他们的世界里,和他们一起天真,一起微笑,一起学习等。 在我的第一节课中,我初次以一名老师的身份与学生交流,心中充满了激动与不安。我激动的是:终于能与学生交流了,终于能更加靠近学生了等多种各样的兴奋情绪;不安的是:我担心我能不能愉快地与学生交流,能不能交给学生不一样的知识,能不能让学生爱上我这个陌生的老师等的焦虑心理。怀着这些心情,我上完了一节快乐的班会课,认识了每一位活泼可爱的学生。满满的收获让我心里充满踏实感,微笑了一天,让我感觉到微笑是那么真实,非常感谢那一天的收获。 虽说我收获了很多知识,朋友,快乐,但是也充满了痛苦。也许这就是:快乐与痛苦并存。曾经有人说,学习的过程是快乐与痛苦并存的。是的,在这三下乡活动中的学习过程中就是这样的体会。每天晚上睡在地板上,担心着地上的蚂蚁、蟑螂、蝈蝈等动物的袭击;在炎热的天气里睡在发热的地板上,承受着高温的煎熬;在夜深的时候,我们终于睡着了,黎明却早早的来临了。于是,我们每个人都揉揉眼睛,拍拍脸就起床了。充满着疲惫,却还要充满激情去面对每一个学生。在面对学生的时候,我也是既开心又痛苦,因为不是每一个学生都那么听话,那么开朗等,所以,我也面对这许多学生的困惑。这开始的3天中,我再一次真正体会到了,生活学习是快乐与痛苦并存。 即使我知道三下乡是有很多痛苦的地方,例如:吃的方面不好,住的也不是很合情理,生活也没有太多的自由,还要过上小学生的生活规律等。但是,我还是那么的向往这个充满仁义道德,和谐互助的三下乡活动,我还是一如既往的支持、拥护着这个美丽的计划。
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