每天留下3个小时思考。

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背景：罗院长，华中科技大学高等教育专业博士毕业，对西南联大有一定的研究。（中国传统文化精深啊，时时谈起四书五经……）

一
每天留下三个小时思考，这是我在罗院长的讲座里印象最深的一句话。
他说，每天的行政工作很忙，忙得无法再继续学术工作，这是他的遗憾。
“就算多忙的生活和工作，你也必须每天留下三个小时思考，谈问题，谈反思。但不谈成就。”
他提到中大的校训是“博学，审思，慎问，明辨，笃行”。（多方面、广泛地学习各种知识，并认真的向人请教，慎重地进行思考，明确的分辨是非，诚心诚意地彻底实行。）

二
刚开始的讲座是奥巴马的演讲。（美国总统奥巴马在韦克菲尔德高中的开学演讲http://www.zhanshiren.com/thread-14888-1-1.html）
奥巴马强大的演讲能力啊，罗院长说老师就应该具备这样的能力，哈哈！！
我最深刻的一句话就是：世界上遭受最多失败的人往往是最成功的人。
乔丹说：不断地失败就是我成功的原因。
“永远不要自己放弃自己。”
虽然看起来道理连篇，但是仔细深想，这是人生之财富。

三
经济学谋利，政治学谋权，文史哲谋真理。
梅贻琦说：“进大学，不做官，不发财，为学术而学术。”
而大学之地，就是为了探求真理而存。
在这过程中，罗院长给我们看了西南联大的校歌，北大校歌《燕京园》，新亚校歌、学规。
在整个讲座之中，罗院长多次提及新亚学规，我也贴出来了。（跟帖奥巴马视频）
他提到，国内的大学硬件设施并没有比外国大学差多少，差别在于精神文化层面，即是软实力。
现在在大学学到的知识都是冷冰冰的，应从唯识阶段上升到唯道阶段。

四
我们进来大学，除了学习知识学习真理，更要学会“阅人”
多少年后，你学到的知识都会忘记得七七八八，而在大学影响你的老师师长，或在书本上阅读到的各位名人给你留下的，才是永恒吧。
罗院长问：“在大学，你印象最深的大学老师是哪位？”
（或许很多同学会说没有。但是我很幸运，王国珍老师，劳承万老师，唐友伯老师，罗海鸥院长，黄达海主任，林老师，宋立民教授……）如果你有机会，我建议你去听他们的课，还要和他们亲切地交谈，还要了解他们在上课外的生活，他们的人格，他们所坚持的信念信仰。我觉得深入地了解一个人，就是一份收获。

五
罗海鸥的讲座的主要内容是从哥伦比亚大学的三座雕像去讲述大学应有的理念。（在2005年的时候他写了一篇论文，有兴趣的可以在图书馆的知网下载，免费的哦，亲）
讲到论述的时候，他提到一个观点，“对学术要敬畏。”和我理解的一样，要对采访者，要对文字，要对稿件等等一切要有敬畏之心。它会让你写的时候更加谨慎，不容易下笔，字字句句都要仔细琢磨，达到准确客观。
霎时间得出的观点和价值观不轻易说出口，重重的思考。

六
我觉得，想要了解一个人，特别是读书人，最好的方法就是从他爱读的书，对他影响大的书籍入手。

罗院长推荐的书目和文章： 周保松《以学术为志业》 《剑桥的小人物》 冯友兰、涂又光《中国哲学简史》 我跟他两次谈话，他都提到一本书《哈佛琐记》 七 提问环节有三个问题，我在这里略微提一下。 第一，期中考的无用性，学生老师都很无奈。 回答即是初衷是好的，为了使学生有更大的动力学习。 其实我认为初衷是好的，确实，事件都有两面性，看你注重哪个方面，其实这里还有另一个问题。 主要是教师对期中考的不满和无奈，为何没有亲自向领导层反映，而是在学生面前表露呢？ 我想他们的声音对领导而言更有分量吧！ 还有就是采取的形式太过于形式，就是写小论文，实质就是在网上粘贴复制，我觉得这就是最大的形式！ 罗院长说可以读该学科读该专业的名人传记，做一个读书报告。 我认为这个方法好啊，可以从人物身上得知更多专业知识，还在人物的故事里读到伟大人物的精神。读进脑子是一辈子的，而且读书笔记主观性强，自由发挥的空间很大。 第二，虚伪、强制性的讲座和活动。 罗院长的回答是“有所不为才能有所为。” 一句话就已经解答好了！是啊，活动可以拒绝的，完全可以拒绝，不可拒绝的，你可以带书带小纸条去专心于你自己感兴趣的事物。 我觉得学生时代还好，一些活动和会议我也是逃得最多的，但是作为领导作为老师，一些会议和活动是必须得参加的，那是生计啊！ 所以我认为这个时代的局限每个人都浸泡在内，都在突破这个困境。 想问，有谁能逃得过这个形式呢？呵呵，看每个人的选择吧！ 第三，创造一个独立自由的环境让学生读书。 罗院长的回答是:这个问题是我想了很久很久的。 譬如说建设更好的校园环境，我觉得四年以来，湛师变得越来越漂亮，人文气息越来越浓郁。 或许有人会说，这样的大石头投资太大了，倒不如用些钱搞好饭堂更好。 但是一顿两顿饭是无法提高一个人的思想境界的。就算石碑上的字你暂时读不懂，但是四年后，几年后，甚至几十年后，回想这四个字，受益匪浅。

hameHAME

不轻易说出口