2016国家教师资格证考试每日一练166期答案

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参考答案及解析

1.【答案】C。中公讲师解析：《史记》是纪传体史学著作。纪传体史书的突出特点是以大量人物传记为中心内容，是记言、记事的进一步结合。

2.【答案】C。中公讲师解析：教育法律救济的目的在于补救相对人受损害的合法权益，为其合法权益提供法律保护。

3.【答案】B。中公讲师解析：3岁以前孩子的行动往往缺乏明确的目的，其行动带有很大的冲动性。他们常常不假思索就开始行动，行动往往是缺乏条理的，也容易做错事。因此当问起时，他们也不能解释做错事的理由。

4.【答案】A。中公讲师解析：独立自主性教育的基本内容包括生活方面、动作方面、关注环境、待人接物以及学习的自主性。其中，生活方面的内容包括：学习扣纽扣、穿衣服、穿鞋子、系鞋带;自己洗手、洗澡、刷牙、剪指甲等。5.【答案】B。中公讲师解析：遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。

6.【答案】A。中公讲师解析：陶冶教育法的特征就是创设良好的教育情境，题干中“每一面墙壁都说话”就体现了利用环境陶冶学生情操的特点。

7.【答案】A。中公讲师解析：学校课程即校本课程，是由学校自行决定的，目的是满足学生和社区的发展需要，强调多样性与差异性，学生有选修的权利，通常以选修课的形式出现。

8.【答案】C。中公讲师解析：教师的人格特征与职业成就密切相关，其中最重要的就是教师的热心和同情心，还有教师富于激励和想象的倾向性。

9.【答案】B。中公讲师解析：个案追踪法就是在一个较长时间内连续跟踪研究单个的人或事，收集各种资料，揭示其发展变化的现状和趋势，时间短则数月，长则几年或更长。本题考查的知识点是“教育科学研究的基础知识”。

10【答案】A。中公讲师解析：人的身心发展的特点包括：(1)发展的顺序性;(2)发展的阶段性;(3)发展的不平衡性;(4)发展的互补性;(5)发展的个别差异性。故本题选A。本题考查的知识点是“小学生身心发展的一般规律和特点”。