教育道德习题

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【每日一练】

1.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。

A.道德认识 B.道德行为 C.道德意志 D.道德情感

2.采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )。

A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.埃里克森 D.罗杰斯

3.( )是班主任工作的前提和基础。

A.制定严格的班规 B.了解和研究学生

C.选择并培养好班干部 D.搞好班级评价

4.新中国的第一学制颁布于( )。

A.1951年

B.1950年

C.1949年

D.1952年

5.记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆，此分类是根据( )。

A.记忆的容量

B.记忆的内容

C.记忆的时间

D.记忆的类别

6.意志的基本品质包括自觉性、果断性、坚韧性与( )。

A.自主性

B.独立性

C.自制性

D.主动性

7.新课程课堂教学三维目标是知识与技能、( )及情感态度与价值观。

A.文本与课程 B.教师与学生 C.课程与评价 D.过程与方法中公教育提供

8.荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是( )。

A.启发性原则 B.量力性原则 C.巩固性原则 D.直观性原则

9.教学设计的前提内容不包括( )。

A.学习者分析 B.教学能力分析

C.学习内容分析 D.学习需要分析

10.我们常说的“尊老爱幼”、“爱护公物”，指的并不是某一个具体的人或物，而是具有共同特性的一类事物，这反映出思维的( )。

A.具体性 B.发散性 C.间接性 D.概括性