参考答案及解析
1.【答案】D。中公讲师解析：退行是在遭受外部压力和内心冲突不能处理时，借此退回到幼稚行为以使自己感到舒服、安慰的一种心理防卫法。
2.【答案】C。中公讲师解析：“绝圣弃智”是古代老庄的无为而治的思想核心，具体含义为表示一个人达到了决定的神圣，从而舍去了知识。“弃仁绝义”，老子认为人为的仁义其中必然参假，只有放弃假仁假义，才能让一个人真正的受到敬仰。因此题干是来自道家的观点。
3.【答案】A。中公讲师解析：男女的智力结构存在差异，各自具有自己的优势领域。男性的视知觉能力较强，尤其是空间知觉能力，男性明显优于女性。男性偏于抽象思维，喜欢数学、物理和化学等学科。
4.【答案】B。中公讲师解析：这道题目难度较高，因为这不单纯是一层指代关系，文中出现了三个代词，需要考生寻找同源代词进行辨别。在本段材料的最后一句“这的确是个迟到的文化现象，但从中国自身纵向来看，它的到来又并不为晚”中的“这”和“它”就是同源指代，因此指代内容应该在“这”之前一句，即“关心形而下”的学术探究已不再是明清之际的地下舆论，并且范围也绝不仅限于知识分子层面”。所以本题的正确答案为B。
5.【答案】D。中公讲师解析：教师要恰当地处理教学中生成的问题，因材施教，教学上不断更新，面对突发事件时发挥自身的教育机智，体现了教师劳动的创造性。中公教育提供
6.【答案】A。中公讲师解析：前摄抑制是先前学习材料对后学习材料的干扰。第一段的记忆没有先前干扰所以不受前摄抑制。选A。
7.【答案】D。中公讲师解析：在不同的国家和民族之间相互交流的现象是文化的传播作用。传递功能是文化的继承。所以选D。
8.【答案】B。中公讲师解析：“三结合教育”家庭教育、校教育、社教育三面相互配合，其中学校是主导。
9.【答案】B。中公讲师解析：形成惠及全民的公平教育。坚持教育的公益性和普惠性，公民依法享有接受良好教育的机会。建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。
10.【答案】D。中公讲师解析：所谓中心特质是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5-10个中心特质。如林黛玉的清高、聪明、孤僻、抑郁、敏感等，都属于中心特质。
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