1、对象不明 【例】放弃美丽的女人让人心碎。 这句话中放弃是动词，后面的对象可以是美丽，也可以是美丽的女人，由此造成了表意不明。 【例】他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。 这个例句中批评的人可以指作者在文章中批评了很多人，也可以指这篇文章遭到了很多人的批评。 2、词性不同 【例】这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张，可以发挥得更好。 此句中出现了“和”这个虚词，可以当做介词也可以当做连词，当词性不同时就造成了歧义，可以理解成我说服老师，让我和你一起去，也可以是我说服老师，让老师和你一起去。 3、停顿不同 【例】山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。 这样的句子从结构、词性、词义方面都没有什么问题，但如果读出来，断句位置不同，就能造成表意不同，可以是把它留个晚上(早上、中午、晚上)这个时间段上来的人，也可能是留给比自己上来晚(迟)的人。 4、指代不明 【例】美国ZF表示仍然支持强势美元但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。 汉语中有指代词，来指示代替前文出现过的内容，如果前文出现了多个并列但对立的成分，就容易造成指代不明。例句中经济学家对“此”指代前文的“嘴上说说”还是“采取果断措施”不明确，造成了歧义。 5、多音字 【例】他还欠款50万。 “还”是一个多音字，可以读“hái”，表示仍旧、依然，也可以读“huán”，表示交还、归还。书写出来没有区别，但是读出来就会造成歧义。 综上，在分析歧义句时要对词义、词性、读音等方面综合考察才能准确判断出句子存在的问题。中公教育专家提醒考生，对病句辨析题目中的歧义句要多练习、多总结，增强自己的语感，方能在考试中快速判断。 湛 江 中 公 教 育 赤 坎 学 习 中 心 地 址：湛江卫校对面南粤银行二楼 电 话：0759-3260880 Q Q:2850807840 |
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